Descripció: Relació de les activitats formatives, tant internes com externes, desagregades per eix (veure Pla de formació), nombre d'edicions, nombre d'assistents i hores de durada de l'activitat formativa.
Font: Servei de Desenvolupament Professional
Període de referència: 2017
| ACCIONS FORMATIVES INTERNES | EDICIONS | ASSISTENTS | HORES TOTALS PER ACCIÓ FORMATIVA | ||
| EIX 0. RESPONSABILITAT SOCIAL UNIVERSITÀRIA | |||||
| Gestió de la interculturalitat: dos petons o una abraçada? | 2 | 29 | 12 | ||
| Sistemes de calefacció industrials per calderes i noves tendències | 1 | 14 | 8 | ||
| TOTAL | 3 | 43 | 20 | ||
| EIX 1. DOCÈNCIA | |||||
| Anàlisis de campanyes de trànsit i mobilitat amb Google Analytics | 1 | 10 | 12 | ||
| Community Manager: continguts, espais i reputació | 1 | 13 | 20 | ||
| Configuració i administració d'Atenea com a entorn virtual d'aprenentatge | 1 | 4 | 5 | ||
| Fonaments d'analítica digital | 1 | 9 | 16 | ||
| Fonaments del Disseny Gràfic i eines digitals de disseny | 1 | 21 | 30 | ||
| Introducció a LinkedIn | 1 | 3 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: continguts, eines i publicitat MÒDULS 1 A 8 | 1 | 13 | 40 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: preparar continguts per a Google MÒDUL 1 | 1 | 5 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: Twitter MÒDUL 2 | 1 | 6 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: Facebook MÒDUL 3 | 1 | 6 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: Instagram MÒDUL 4 | 1 | 4 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: Snapchat MÒDUL 5 | 1 | 3 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: LinkedIn MÒDUL 6 | 1 | 2 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: campanyes publicitàries MÒDUL 7 | 1 | 5 | 5 | ||
| La comunicació a les xarxes socials: l’estàndard de qualitat lingüística UPC a les xarxes socials MÒDUL 8 | 1 | 2 | 5 | ||
| Millora dels estudis bibliomètrics. L’avaluació de la investigació universitària des d’una perspectiva bibliotecària | 1 | 18 | 20 | ||
| Taller avançat: conversions i usabilitat amb Google Analytics | 1 | 10 | 4 | ||
| Taller pràctic en RDA: les noves normes de catalogació | 1 | 18 | 8 | ||
| Videotutorials i storytellings com a eines de comunicació i difusió d'informació | 1 | 16 | 18 | ||
| TOTAL | 19 | 168 | 218 | ||
| EIX 2. RECERCA | |||||
| Adquisició de dades amb Arduino | 1 | 17 | 12 | ||
| Com implementar la Recerca i Innovació Responsables? | 1 | 19 | 6 | ||
| Disseny i edició de mecanismes i multisòlids amb SolidWorks | 1 | 17 | 12 | ||
| Gestió econòmica R+D a les UTG: comptabilitat d'ingressos, despeses i bancària MÒDULS 1 i 2 | 1 | 15 | 16 | ||
| Gestió econòmica R+D a les UTG: comptabilitat d'ingressos, despeses i bancària MÒDUL 1 | 1 | 1 | 4 | ||
| Gestió econòmica R+D a les UTG: comptabilitat d'ingressos, despeses i bancària MÒDUL 2 | 1 | 1 | 8 | ||
| Gestió econòmica R+D a les UTG: justificació de projectes MINECO i preentació d'al·legacions i requeriments | 1 | 6 | 16 | ||
| La gestió de la recerca a les UTG | 1 | 12 | 5,25 | ||
| Programació de sistemes d'adquisició de dades i control d'instrumentació amb Labview | 1 | 13 | 24 | ||
| Requeriments i al·legacions dels projectes R+D | 2 | 19 | 6 | ||
| Requeriments i al·legacions dels projectes R+D | 1 | 7 | 4 | ||
| TOTAL | 12 | 127 | 113,25 | ||
| EIX 3. DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES PERSONALS | |||||
| Com gestionar les queixes i les reclamacions en l'atenció a l'usuari | 1 | 14 | 12 | ||
| Comunicació efectiva i afectiva: anàlisi i autoconeixement | 1 | 12 | 16 | ||
| Comunicació efectiva i afectiva: fonaments del compromís | 1 | 15 | 16 | ||
| Identificar i minimitzar els efectes de l'estrès | 2 | 23 | 24 | ||
| Itinerari formatiu de suport per a la creació de la UTG de l'Àmbit de Matemàtiques | 1 | 5 | 14 | ||
| Mediació i resolució positiva dels conflictes | 1 | 18 | 20 | ||
| Resolució positiva de conflictes interpersonals | 1 | 17 | 20 | ||
| TOTAL | 8 | 104 | 122 | ||
| EIX 4. GESTIÓ I QUALITAT | |||||
| Analítica visual de dades. Nivell avançat | 1 | 14 | 20 | ||
| E-comanda, e-factura i signatura digital a través de SAP Fico | 3 | 47 | 24 | ||
| El Design Thinking com a eina de suport a la innovació | 1 | 20 | 10 | ||
| Fonaments de gestio economica basica | 1 | 7 | 15 | ||
| Fonaments de gestió economica basica. Modul2. | 1 | 1 | 3 | ||
| Funcionalitats de SAP FICO relacionades amb l’ e-administració: e-comanda, e-factura i portafirmes digital associats al CTT | 1 | 20 | 8 | ||
| Introducció a la visualització de dades | 1 | 16 | 25 | ||
| Introducció al subministrament immediat | 1 | 168 | 3 | ||
| Introducció al treball en equips col·laboratius | 1 | 31 | 20 | ||
| La gestió de les dades de recerca | 1 | 25 | 8 | ||
| Metodologies àgils com a eines per a la millora del treball en equip, la planificació i gestió de projectes | 1 | 18 | 20 | ||
| Subministrament Immediat de Informació (SII): Nous documents i gestió de transaccions | 1 | 149 | 3 | ||
| Taller d’anàlisi, disseny i millora dels processos associats al treball fi de carrera | 1 | 9 | 4 | ||
| Taller pràctic sobre els Sistemes de Garantia Interna de la Qualitat (SGIQ) dels programes formatius de la UPC | 1 | 2 | 4 | ||
| Taller pràctic: gestió del canvi aplicant metodologies àgils | 1 | 14 | 8 | ||
| Visió pràctica de l'IVA i l'IRPF aplicada a la UPC | 1 | 68 | 8 | ||
| TOTAL | 18 | 609 | 183 | ||
| EIX 5. TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ | |||||
| Autorització a les API amb OAUTH | 1 | 10 | 16 | ||
| Coding Dojo per la millora d’habilitats de programació | 1 | 6 | 9 | ||
| Correu UPC: Bones pràctiques en l’ús de l’agenda, llibretes d’adreces i llistes de correus | 1 | 17 | 8 | ||
| Creació de bases de dades amb MS Access | 1 | 18 | 12 | ||
| Desenvolupament web segur | 1 | 10 | 8 | ||
| Detecció i resolució d’amenaces en seguretat TIC (eines d’auditoria d’aplicacions i infraestructures) | 1 | 7 | 4 | ||
| Disseny i programació d’una API REST | 1 | 12 | 16 | ||
| Eina myList UPC: com crear i gestionar llistes de correus | 2 | 12 | 8 | ||
| Fonaments de l'arquitectura de la informació, usabilitat i experiència d'usuari | 1 | 13 | 20 | ||
| Fulls de càlcul amb Ms Office Excel i transició a Calc LibreOffice | 3 | 49 | 72 | ||
| Genweb. Com estucturar la informació i la documentació | 1 | 22 | 16 | ||
| Genweb. Disseny de pàgines, usabilitat i experiència d'usuari | 1 | 18 | 16 | ||
| Genweb. Edició bàsica de continguts | 1 | 19 | 16 | ||
| Introducció a l'eina demanaUPC: atenció a l'usuari i gestió de tiquets | 1 | 17 | 6 | ||
| Introducció a l'eina: òrgans de Govern 2.0 | 1 | 10 | 6 | ||
| Introducció a OpenGnSys | 1 | 18 | 40 | ||
| Introducció al Cloud UPC | 1 | 11 | 5 | ||
| Introducció pràctica a Trello | 1 | 10 | 4 | ||
| myEnquesta. El servei telemàtic d'enquestes de la UPC | 3 | 17 | 24 | ||
| Processament de text amb MS Office Word i transició a Writer LibreOffice | 2 | 26 | 50 | ||
| Seguretat TIC en entorns de teletreball | 2 | 26 | 6 | ||
| Seguretat TIC en l'entorn de treball: riscos i perills d'internet | 3 | 53 | 12 | ||
| UPCconnect, les comunicacions unificades de la UPC | 7 | 83 | 35 | ||
| TOTAL | 38 | 484 | 409 | ||
| EIX 6. CONEIXEMENT I ÚS DE LES LLENGÜES | |||||
| Atenció a l’usuari en anglès. Nivell bàsic (I) – A2.1 | 1 | 12 | 30 | ||
| Atenció a l’usuari en anglès. Nivell inicial (I) - A1.1 | 1 | 12 | 30 | ||
| Atenció a l’usuari en anglès: Make your own scripted conversation template – A2.1 | 2 | 18 | 60 | ||
| Customer Connections: Communication techniques to improve customer service (B1) | 1 | 13 | 30 | ||
| Customer Connections: Successful communication in international business settings - B2 | 1 | 12 | 25 | ||
| English listening skills (B2.1- B2.2) | 1 | 12 | 12 | ||
| Fluency at your workplace (B2.1-C1.1) | 2 | 23 | 36 | ||
| Improve your pronunciation! | 4 | 45 | 48 | ||
| Let’s write! Improve your written English for emails and formal letters (B1.1- B2.1) | 2 | 24 | 36 | ||
| Pocket English | 1 | 6 | 25 | ||
| Preparació per a l’examen FCE (First Certificate Exam -Cambridge English Certification) | 1 | 13 | 40 | ||
| Preparació per a l’examen PET (Preliminary English Test -Cambridge English Certification) | 1 | 11 | 30 | ||
| Qualitat lingüística en els webs de la UPC: revisa el web que gestiones | 1 | 7 | 8 | ||
| Redacció de documents administratius en anglès | 1 | 12 | 7 | ||
| Taller de llengua catalana nivell 1 | 1 | 15 | 9 | ||
| Taller de llengua catalana nivell 2 | 1 | 14 | 9 | ||
| Taller de llengua catalana nivell 3 | 1 | 10 | 6 | ||
| TOTAL | 23 | 259 | 441 | ||
| EIX 7. SEGURETAT I SALUT LABORAL | |||||
| Formació Bàsica en l’ús de desfibril·ladors externs automàtics (DEA) | 4 | 18 | 32 | ||
| Formació bàsica en Prevenció de Riscos Laborals | 15 | 168 | 135 | ||
| Formació específica en prevenció de riscos laborals: personal de recepció | 8 | 57 | 12 | ||
| Reciclatge en l’ús de desfibril•ladors externs automàtics (DEA) | 10 | 62 | 40 | ||
| TOTAL | 37 | 305 | 219 | ||
| EIX 8. MARC LEGISLATIU I NORMATIU | |||||
| Llei orgànica de protecció de dades: Estic protegint bé les dades de caràcter personal? | 4 | 55 | 18 | ||
| TOTAL | 4 | 55 | 18 | ||
| TOTAL ACCIONS FORMATIVES INTERNES | 162 | 2.154 | 1.743 | ||
| Si no s'indica res les activitats són específiques per al Lloc de Treball. Dades a 31 desembre de 2017 | |||||
2017