Descripció: Principals indicadors relacions amb la comunicació interna i externa de l'actualitat de la UPC.
Font: Servei de Comunicació
Període de referència: 2016-2017
Acció | Públic | Format i tiratge | Periodicitat | Quantificació | ||
Actualitat (diari electrònic de la pàgina principal de la web UPC) i Sala de Premsa (en català, castellà i anglès) | Intern i extern | Digital | Diària de dilluns a divendres | En permanent actualització | ||
Notes de premsa, convocatòries de premsa, dossiers de premsa i rodes de premsa, entrevistes i seguiment | Mitjans de comunicació externs | Digital (i presencial en el cas de les rodes de premsa o entrevistes) |
Diària | 271 /curs | ||
Peticions periodístiques dels mitjans de comunicació | Periodistes | Telèfon+e mail | Diària | Sense informació | ||
Recull de premsa | Intern | Digital | Diària | 538 /curs | ||
Impactes controlats als mitjans de comunicació | Intern i extern | - | - | 13.043 a premsa escrita i mitjants online i 468 a mitjans audiovisuals (Radio + Televisió) /curs | ||
Seguidors Twitter @BarcelonaTech (a data 30 juny 2017) | Intern i extern | Digital | - | 21.940 | ||
Twitts enviats (@BarcelonaTech) | Intern i extern | Digital | Diària | 1.033/curs | ||
Increment de seguidors al compte de Twitter | Intern i extern | Digital | - | 2.165 | ||
Posts a Facebook 'Universitat Politècnica de Catalunya' (a data 30 juny 2017) | Intern i extern | Digital | Diària | 333/curs | ||
Seguidors Facebook (a data 30 juny 2017) | Intern i extern | Digital | - | 5.397 | ||
Visites a Sala de Premsa | Intern i extern | Digital | - | 302.447 | ||
Newsletter (Fil Directe) | Intern PDI-PAS | Digital | Quinzenal o Mensual | 16/curs | ||
Noticies piblicades a Sala de premsa | Intern PDI-PAS | Digital | - | 36/curs | ||
Actualitat a un clik | Intern | Digital | - | 36/curs | ||
Newsletter (e-estudiantat) | Intern Estudiantat | Digital | Mensual | Sense informació | ||
Aportación a la teva UPC | Intern | Digital | - | Sense informació | ||
Any acadèmic 2016-2017 a data 30 de juny de 2017 |