Descripció: Activitats de l'ICE (Institut de Ciències de l'Educació) per al personal docent i investigador. Inclou programes de formació i d'aprenentatge.
Font: Institut de Ciències de l'Educació
Període de referència: 2020
| 2020-21 | ||||||
| PROGRAMES DE FORMACIÓ | NOMBRE DE CURSOS | NOMBRE D'ASSISTENTS | HORES DE FORMACIÓ | |||
| Programa de Postgrau: Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques (STEM) | 44 | 772 | 1.840 | |||
| Formació continuada per a la docència | 2 | 24 | 1.725 | |||
| Formació en Atenea i recursos TIC | 40 | 823 | 3.704 | |||
| Formació en anglès per a la docència | 14 | 420 | 1.094 | |||
| Formació en recerca i transferència de resultats | 26 | 355 | 845 | |||
| Formació en direcció i coordinació | 19 | 56 | 121 | |||
| Formació en extensió universitària | 6 | 59 | 695 | |||
| Formació en prevenció de riscos laborals, desfibril.ladors i autoprotecció | 14 | 210 | 1.754 | |||
| Total Formació | 165 | 2.719 | 11.778 | |||
| Dades a 8/7/2021 | ||||||
| ACTUACIONS D'INNOVACIÓ DOCENT I MILLORA DELS PROCESSOS D'APRENENTATGE A LA UPC 2020-2021 | ||||||
| ACTUACIONS | DADES/INDICADORS | |||||
| Projectes iniciativa ICE | Col·laboració amb l’associació Red de Docencia Universitaria (RED-U). Participació en el projecte "Programa Campus MDAD Liderazgo para el cambio educativo en las universidades", Fase 1, liderat per 5 universitats: UPV, UZ, U. Deusto UPV, i UPC | |||||
| Consolidació del programa de doctorat en Educació en Enginyeria, Ciències i Tecnologia de la UPC (Acord CG 1112.2018) i acreditat per part de l'AQU | ||||||
| Suport a projectes institucionals | Enfortiment i consolidació de relacions amb els centres i departaments de la UPC. Enllaços ICE als equips directius dels centres docents. | |||||
| Participació a la Comissió i al Jurat del Premi del Consell Social a la Qualitat de la Docència Universitària | ||||||
| Consolidació del projecte “Contextualització de les Matemàtiques” i "Contextualicio de la Física" per millorar l’aprenentatge d'aquestes matèries | ||||||
| Aprovació de línia d'ajuts de la Convocatòria de projectes a la Innovacio Docent 2021 aprovada pel Consell de Govern, amb l'aportació de 44 projectes presentats pels Centres a aquesta convocatòria | ||||||
| Participació
activa en el projecte UNITE. L’ICE
participa en el Working Package sobre Teaching & Learning Academy i en el
Working Package sobre Virtual Campus En el marc de l’aliança UNITE! (University Network for Innovation, Technology and Engineering), l’ICE col·labora en el disseny i posada en marxa del Metacampus UNITE! (M4U), una eina per connectar digitalment les 7 universitats de l’aliança |
||||||
| XI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2021, en col·laboració amb totes les universitats públiques, sota el paraigües de l’ACUP. | ||||||
| Participació en el Programa AQUÍ STEAM. Suport en la certificació de la formació inicial dels centres participants en la segona edició del programa | ||||||
| Difusió de projectes de millora de la docència | Realització de jornades d'intercanvi docent conjuntament amb els centres i departaments de la UPC | |||||
| Realització de jornades de Mentories, conjuntament amb els centres, a proposta del Vicerectorat de Docència i Estudiantat | ||||||
| Donar resposta a demandes les unitats acadèmiques de col·laboració per activitats específiques relacionades amb temes d'ensenyament-aprenentatge i d'innovació docent | ||||||
| Recull d'informació de grups d'innovació docent i de projectes d'innovació docent que es realitzen a la universitat (facilitar i compartir el coneixement de PDI implicat) | ||||||
| 4ª Promoció del Postgrau de docència
STEM Lliurament de diplomes de la 4ª promoció del Postgrau d’Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques (STEM), titulació amb la Fundació Politècnica de Catalunya. |
||||||
| Postgrau de Mestratge en Processos Innovadors a l’Aprenentatge, en el que l’Institut de Ciències de l’Educació de la UPC hi col·labora. Aquest mestratge és un programa de postgrau de la Universidad de Guadalajara (Mèxic). La col·laboració de l’ICE forma part d’una aposta per la internacionalització de l’institut | ||||||
| Altres | Membre
Institucional de la Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (SEFI) El 50è congrés anual de la European Society for Engineering Education (SEFI) es farà a la UPC al setembre de 2022. Així ha estat aprovat pel Board of Directors de l’associació i la UPC |
|||||
| Membre institucional de la Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U) | ||||||
| Membre institucional de l'Associació de Barcelona per a l'Estudi i Aprenentatge de les Matemàtiques (ABEAM) | ||||||
| Membre individual de l'American Society for Engineering Education (ASEE) | ||||||
| Membre institucional dels comitès organitzador, executiu i científic del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | ||||||
| Membre individual en la Comissió pedagògica del pràcticum del màster de secundària al Departament d’Educació | ||||||
| Coordinació del grup de treball de l’especialitat del màster de secundària de Tecnologia i FP del Grup de millora del Màster de secundària organitzat pel Departament d’Universitats | ||||||
| Membre individual del Programa de millora del Màster de secundària promogut per la Direcció General d’Universitats | ||||||
| Formació
del professorat de FP i Secundària Com cada curs, i malgrat la situació estranya que ens està tocant viure degut a la COVID-19, l’ICE ha portat a terme activitats de formació per al professorat de Formació Professional i de Secundària emmarcades dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya |
||||||
| Actes del 50è aniversari de l'ICE | Amb motiu dels 50 anys de l’ICE, el 8 d’abril de 2021, es va celebrar un acte de reconeixement i agraïment a la feina feta per tots els equips PAS i PDI que han liderat la feina de l'Institut durant el seu primer mig segle de vida | |||||
| Converses docents: Celebrant els 50 anys de l'Institut de Ciències de l'Educació, s'inicien aquesta sèrie de programes Podcast en àudio i vídeo, amb converses en la temàtica de la formació dels enginyer@s i professions científico-tecnològiques. Un espai de diàleg dirigit per Ariadna Llorens i Marc Alier, centrat en la formació de formadors a la UPC, les noves formes docents, la innovació educativa i la recerca en Engineering Education | ||||||
| 2020-2021 | ||||||
| EINES I RECURSOS TIC PER A LA DOCENCIA (Dades corresponents al període 1/9/2020 - 30/6/2021) | ||||||
| ACTUACIONS | DESCRIPCIÓ | |||||
| INDICADORS TIC ATENEA | ||||||
| Dades d'ús | Mitjana de sessions mensuals: 1.508.037 | |||||
| Actuacions de suport al professorat en el seu ús | 1.615 intervencions de suport | |||||
| MILLORES ATENEA (MINERVA) | ||||||
| Migració d'ATENEA a la versió de moodle 3.9 LTS | S'ha implementat i s'ha validat la capa de les adaptacions UPC per tal de que el campus virtual ATENEA sigui operatiu en la versió 3.9 LTS de moodle a l'inici del curs 21/22. | |||||
| Accessibilitat ATENEA | S'ha fet l'estudi i preparat la plataforma més accessible pel curs 21/22 amb la versió de moodle 3.9 LTS. | |||||
| Tractament de gènere a ATENEA (fase 1) | S'han adecuat els noms dels participants dels cursos i s'ha fet el tractament dels noms dels casos de transgènere a ATENEA | |||||
| Simplificació graella notes (implementació) | S'ha desenvolupat a partir del disseny realitzat el curs passat una vista més senzilla del llibre de qualificacions per tal d'ajudar al professorat a la publicació de notes a ATENEA. Es posarà en producció al curs 21/22. | |||||
| Millora del procediment d'exportació de notes a PRISMA | S'han revisat juntament amb PRISMA les dues maneres de traslladar les notes d'ATENEA a PRISMA: el mode de sincronització automàtica i el mode de càrrega de fitxers. S'han corregit els errors detectats. Es posarà en producció al curs 21/22. | |||||
| Millora de la interfície per exportar notes a PRISMA des d'ATENEA | S'ha millorat la interfície per fer-la més usable i entenedora així com la interfície de PRISMA | |||||
| ATENEA BI (fase 1) | A partir dels indicadors d'ATENEA que es van definir al curs passat s'ha dissenyat la interfície de visualització de la plataforma ATENEA BI. També se n'ha fet el seguiment i la validació. Actualment es poden visualitzar indicados referents a: usuaris, activitats i recursos, qualificacions imaletí. | |||||
| Estudi d'integració ATENEA / Gsuite | S'ha fet la prova pilot de disposar del calendari de cada assignatura d'ATENEA a Google Calendar. | |||||
| Accés als continguts docents de l'assignatura | S'ha afegit l'enllaç al nou portal APRÈN dins del bloc "Info Assignatura" de cada curs ATENEA que facilita l'accés als continguts docents de l'assignatura. | |||||
| Bibliografia recomanada a les guies docents | S’ha afegit a l’apartat de “Info Assignatura” l’enllaç anomenat “Bibliografia recomanada”. | |||||
| Avaluació automàtica d'exercicis de codi MATLAB des d'ATENEA | Els exercicis de MATLAB GRADER es poden inserir dins d'una assignatura d'ATENEA com un contingut més. | |||||
| "Els meus cursos" es poden filtrar per cursos actius o per quadrimestre | El filtre facilita l'accés als cursos per actius o per quadrimestres en comptes del que es feia fins ara (actuals, tancats i reutilitzables) facilitant l'accés a l'històric de cursos (SAURUS). | |||||
| Novetats a l'editor de continguts | Funcionalitats afegides a l'editor: Botó per fer l'edició en pantalla completa, afegir etiquetes d'idioma sense editar amb HTML, color a les etiquetes per facilitar la visualització quan s'activa el mode HTML. | |||||
| Activitats “sigil·loses” | El professor pot configurar per cada activitat
(o recurs) del curs si la vol tenir disponible pels estudiants però no visible a la pàgina del curs. Això permet al professor mostrar-les mitjançant enllaços. L'estudiant solament les podrà veure a través dels enllaços. |
|||||
| Fòrum: Missatges del professor amb període de visualització | Tant en els fòrums del curs com en els "Missatges del professor", el professor pot programar la data en la qual els missatges que envia seran visualitzats pels estudiants. | |||||
| EFECTE COVID-19 ATENEA | ||||||
| Jornada “Respostes UPC a la Covid-19. Actuacions acadèmiques endegades responent a la crisi sanitària” | Publicat a
l'EPICENTRE 6 de l'ICE (Gener 2021) INDICADORS D’ATENEA. QUÈ HA CANVIAT DURANT EL PERÍODE COVID-19? |
|||||
| Informe d'activitat docent a ATENEA. Efecte COVID-19 | Publicat a l'EPICENTRE 7 de l'ICE (Maig 2021) https://www.upc.edu/ice/ca/material-noticies/informe-activitat-docent-a-atenea_epicentre_maig.pdf | |||||
| E-learning in COVID-19 pandemic at the UPC.
The Challenges & Future of Learning Converses sobre docència, al Fusion Point |
https://www.ice.upc.edu/ca/noticies/the-challenges-future-of-learning | |||||
| Contribució científica | https://doi.org/10.3390/su13095177 | |||||
| Calendari d'ocupació d'exàmens | S'ha desenvolupat una funcionalitat que permet al professorat indicar les previsions d'exàmens online amb el volum d'estudiants que el faran i, d'aquesta manera, poder tenir una visió global dels moments de màxima afluència d'estudiants al campus virtual. | |||||
| Modificació de l'activitat "Control d'assistència" | Eina per fer el control d'assistència a les classes presencials. Els estudiants ara també poden editar el camp d'observacions en el cas de marcar la seva assistència. S'ha utilitzat per indicar la ubicació de l'estudiant a l'aula (nro. de seient). | |||||
| Guia de bones pràctiques per fer exàmens amb qüestionaris | https://serveistic.upc.edu/ca/atenea/faq/indicacions-importants-per-tal-de-fer-examens-amb-questionaris-questionaris | |||||
| LISA (Laboratori d'Innovació i Suport Audiovisual de la UPC) | ||||||
| Producció audiovisual LISA | Produccions audiovisuals UPC realitzades: 87 | |||||
| Temàtiques de les produccions realitzades | Converses docents ICE | |||||
| Epicentre | ||||||
| Tiny objects (Sergi Bemejo) | ||||||
| Jornades Streamyard ( Florence Nightingale, Setmana de la dona, Música amb enginy, Dia de teatre, Malbaratament alimentari...) | ||||||
| Vídeos Rector (Esmorzars Magnífics, jove talent, graduació ...) | ||||||
| Vídeos ODS EBEE | ||||||
| Curs ciberseguretat DIBA | ||||||
| Perspectiva de Gènere | ||||||
| Beques Gestió Acadèmica | ||||||
| Curs sostenibilitat | ||||||
| MyEvent (Symposium UPC) | ||||||
| Contextualització de la Física | ||||||
| Contextualització de les Matemàtiques | ||||||
2020