En aquest sentit, l’aprovació del document Sobre el model docent de la UPC en l’EEES suposa l’establiment de les bases necessàries per poder construir un model docent innovador, de qualitat i que respon als postulats de l’EESS. La completa adaptació de la normativa acadèmica general dels estudis de primer i de primer i segon cicles als decrets reguladors del sistema de qualificacions i del suplement europeu al títol, és una altra mostra de la decidida participació de la Universitat en aquest procés.

Una de les conseqüències del document aprovat ha estat la definició d’un pla d’actuació per generalitzar l’aplicació del Sistema Europeu de Transferència de Crèdits (ECTS) als estudis de la Universitat, aprofitant l’experiència acumulada pels centres docents que han participat al primer Pla pilot d’adaptació de titulacions de grau i postgrau a l’EEES, del Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) i dels altres centres que han actuat per iniciativa pròpia en l’adaptació dels seus estudis a l’ECTS. Igualment, s’ha planificat el procés que, comptant amb la participació dels agents implicats, permetrà la definició de l’oferta de programes oficials de postgrau de la UPC.