El lector tindrà, doncs, l’oportunitat d’aprofundir en les qüestions que li interessin en relació a l’activitat acadèmica desenvolupada; però no vull deixar passar l’ocasió que em brinda aquesta presentació sense posar l’accent en tres grans blocs d’actuacions que, d’alguna forma, sintetitzen la feina feta el darrer curs: cap al tancament del Pla d’Actuació 2003-2006, consolidació dels projectes de futur i bases per a una nova etapa de planificació.

Cap al tancament del Pla d’Actuació 2003-2006
El curs 2004-2005 ha estat decisiu per a la Universitat Politècnica de Catalunya a l’hora de fer realitat els objectius continguts en el Pla d’Actuació que vam establir per al període 2003-2006. Cal remarcar que durant el darrer curs s’ha completat el procés de programació acadèmica i que s’ha implementat un bon gruix de les actuacions previstes en els plans d’infraestructures arquitectòniques, de les TIC, de planificació estratègica, de medi ambient, d’estabilització del professorat i de definició i aprovació dels perfils dels llocs de treball del personal d’administració i serveis (funcionari i laboral). El conjunt d’aquestes actuacions culminaran al llarg del proper curs 2005-2006. D’altra banda, han estat aprovats també la majoria de reglaments de les unitats bàsiques i els pocs que resten seran aprovats pròximament. I, encara, un altre dels objectius previstos en el Pla d’Actuació 2003-2006 assolit ha estat l’aprovació inicial del Campus del Baix Llobregat que ha de permetre abordar la definició de les seves estructures acadèmiques i de gestió, tenint en compte la posada en marxa de la nova seu de l’Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Agrícola de Barcelona (EUETAB/ESAB). També cal destacar en aquest bloc el treball desenvolupat per adequar les entitats del Grup UPC (UPCnet, Fundació UPC i Edicions UPC) als objectius i les necessitats actuals de la Universitat.

Consolidació dels projectes de futur
Alguns dels projectes de futur que han de donar una nova dimensió i projecció a la nostra institució acadèmica, i que durant el darrer curs s’han començat a consolidar, han estat, d’una banda, el Centre de Formació Interdisciplinària Superior (CFIS) que, només amb dos anys de vida, presenta ja un balanç excel·lent; de l’altra, la posada en marxa del superordinador MareNostrum a la capella de la Torre Girona, gestionat pel Barcelona SupercomputingCenter-Centro de Supercomputación de Barcelona, que situa la UPC al capdavant de la recerca europea en l’àmbit de la supercomputació, amb les indubtables oportunitats que aquest fet comporta. A aquestes dues concrecions hem d’afegir l’assentament de les bases polítiques que han de permetre encarar el desenvolupament eficient de dos importants projectes més: la remodelació de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB) i la presència de la UPC al Campus del Besòs, amb l’Escola Universitària d’Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona (EUETIB) i el Parc Barcelona d’Arquitectura, Urbanisme i Edificació (PBAUE) com a entitats estratègiques de dinamització de la proposta que formulem des de la UPC. I encara, i d’acord amb el compromís social que té contret la UPC, hem de fer referència a la consolidació d’iniciatives com la Conferència Internacional de Barcelona d’Educació Superior, l’informe mundial L’ensenyament superior al món 2006, amb el finançament de les universitats com a rerefons, i la Trobada de Premis Nobel; tots són projectes promoguts des de la GUNI (Global UniversityNetwork for Innovation) que lidera la UPC i on té la seva seu, que han de contribuir a la projecció de la nostra Universitat, de Barcelona i de Catalunya arreu del món.

Bases per a una nova etapa de planificació
Una vegada encarrilats els compromisos contrets per al període 2003-2006, havíem de començar a definir les bases que ens han de possibilitar la planificació d’una nova etapa amb la mirada posada al 2010. I això és el que hem començat a fer: d’una banda, amb l’aprovació del Pla de Relacions Internacionals i del Pla de Recerca i, de l’altra, amb les línies de futur que vam dibuixar en el Claustre Universitari de maig de 2005 pel que fa a estudis semipresencials, potenciació de la presència territorial de la UPC, enfortiment de les relacions amb les entitats vinculades, dinamització dels parcs tecnològics i rendibilització socioeconòmica dels resultats de la recerca. Tot plegat amb la voluntat evident de contribuir a l’avenç del coneixement, al desenvolupament del país i al benestar de la ciutadania. I, finalment i dins d’aquest mateix bloc, no podem oblidar referir-nos a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) com una oportunitat única que ja està comportant transcendentals canvis en el si de la Universitat; canvis que abasten des de l’aposta per un nou model docent fins a l’elaboració del catàleg de màsters oficials, passant pels èxits assolits a través del Programa Erasmus Mundus.

Les pàgines que segueixen amplien convenientment aquests aspectes i dibuixen amb més detall les perspectives i les oportunitats de futur que s’obren davant nostre i davant la societat. Al cap i a la fi és aquesta societat la destinatària final del treball que portem a terme mitjançant l’esforç continuat de les persones que conformem la comunitat universitària: professorat, personal d’administració i serveis i estudiantat.

Josep Ferrer Llop
Rector