Scimago Institutions Ranking - SIR Iber Edició del 2012
| Informació general | Indicadors | Metodologia | Resultats i anàlisi |
Metodologia emprada en l'elaboració del rànquing
El Rànquing Iberoamericà SIR 2012 és la quarta edició d’aquesta eina de valoració de l’activitat de recerca a les Institucions d’Educació Superior Iberoamericanes.
El Rànquing inclou una selecció d’indicadors bibliomètrics amb la finalitat de posar de manifest les dimensions més rellevants del rendiment investigador de les institucions. Aquests indicadors es basen en dades quantitatives de publicació i citació.
Per a la seva elaboració s’han analitzat les publicacions científiques incloses a la base de dades Scopus en el període 2006-2010, i s’ha associat cada publicació i cita a la institució o institucions corresponents. A més, s’inclou la taxa de variació respecte als valors pel període 2005-2009.
En aquesta edició ha augmentat en 32 el número d’Institucions d’Educació Superior analitzades, fins arribar a 1.401 i ha crescut en un el nombre de països presents, amb la incorporació de Bermudes.
També cal fer esment a la inclusió, per part d’Elsevier, d’un gran nombre de revistes de la regió a la base de dades Scopus durant aquest període, cosa que influeix en la davallada generalitzada dels valors que mostren les taxes de variació respecte al període anterior d’alguns indicadors. Per aquest motiu, els valors Ràtio d’Excel•lència i Percentatge de publicacions en revistes del primer Quartil SJR tendeixen a ser negatius.
Com a altres edicions, i per tal de que les dades siguin comparables entre edicions, en aquest Observatori oferirem la posició de les institucions a partir del valor que han obtingut a l’indicador Producció Científica (nombre de publicacions), de manera que la classificació està molt influenciada, de fet, per la grandària de la institució.
El Rànquing inclou una selecció d’indicadors bibliomètrics amb la finalitat de posar de manifest les dimensions més rellevants del rendiment investigador de les institucions. Aquests indicadors es basen en dades quantitatives de publicació i citació.
Per a la seva elaboració s’han analitzat les publicacions científiques incloses a la base de dades Scopus en el període 2006-2010, i s’ha associat cada publicació i cita a la institució o institucions corresponents. A més, s’inclou la taxa de variació respecte als valors pel període 2005-2009.
En aquesta edició ha augmentat en 32 el número d’Institucions d’Educació Superior analitzades, fins arribar a 1.401 i ha crescut en un el nombre de països presents, amb la incorporació de Bermudes.
També cal fer esment a la inclusió, per part d’Elsevier, d’un gran nombre de revistes de la regió a la base de dades Scopus durant aquest període, cosa que influeix en la davallada generalitzada dels valors que mostren les taxes de variació respecte al període anterior d’alguns indicadors. Per aquest motiu, els valors Ràtio d’Excel•lència i Percentatge de publicacions en revistes del primer Quartil SJR tendeixen a ser negatius.
Com a altres edicions, i per tal de que les dades siguin comparables entre edicions, en aquest Observatori oferirem la posició de les institucions a partir del valor que han obtingut a l’indicador Producció Científica (nombre de publicacions), de manera que la classificació està molt influenciada, de fet, per la grandària de la institució.