| Objectiu. Aconseguir una plantilla adequada en quantitat i qualificació als objectius institucionals, establint criteris de dimensió, selecció, promoció i retribució, fomentant l'atenció a les persones, propiciant-ne el desenvolupament personal i professional i millorant-ne la qualitat de vida |
| Punts de Docència |
Amb l’objectiu d’aconseguir un model de plantilla teòric basat en paràmetres objectius d’acord amb l'activitat, durant aquest curs s’ha dissenyat i aprovat un nou model d'assignació de punts de docència als programes de doctorat que, afegit al model d'assignació de docència als centres docents, configura el dimensionament de la plantilla de professorat pel que fa a la docència.
|
| Promoció del PDI i adaptació a la LOU i la LUC |
- Pla de Promoció del PDI funcionari. S'ha aprovat el Pla de Promoció del PDI funcionari per al quadrienni 2003-2007 i està en marxa la primera convocatòria.
- Adaptació del professorat associat. Pel que fa al pla d'adaptació a la LOU i la LUC de l’actual professorat associat a temps complet, durant aquest curs s’ha resolt la convocatòria B d'adaptació, que està en fase d'execució i s’ha posat en marxa la convocatòria C d’adaptació, amb l’estudi i la recollida d’informació necessaris per a l’adaptació de cada persona. A causa de la pròrroga fins a l’inici del curs 2008-09 dels contractes administratius del professorat associat, s’ha acordat l’actualització dels acords sobre les posteriors convocatòries de concursos extraordinaris d’adaptació a la LOU i la LUC. S’han establert tres noves convocatòries.
- Encàrrec acadèmic personalitzat. S’ha elaborat un pla d'encàrrec acadèmic personalitzat (EAP) que tingui en compte els diferents components de l'activitat acadèmica: docència, recerca, transferència de resultats de la recerca, extensió universitària i direcció i coordinació. Es preveu fer el seguiment i l'anàlisi dels dos primers cursos d'aplicació de l'EAP, amb l'objectiu de validar el sistema i de millorar-lo en tots els aspectes possibles.
|
| Política retributiva del PDI i el PAS |
- Acords de les Meses de negociació. Acord de la Mesa de negociació d’universitats per compensar la pèrdua de poder adquisitiu i millorar les retribucions dels anys 2004 i 2005 del PDI contractat laboral. La Mesa de negociació del conveni del PAS laboral (PAS-L) ha arribat a un acord per tancar la revisió salarial de l’any 2004.
- Perfils. S’ha posat en marxa l'aplicació dels acords sobre perfils dels llocs de treball i requalificació de la plantilla del PAS, amb la finalització de l’anàlisi dels llocs de treball i l'aplicació de les retribucions previstes per als perfils corresponents al PAS funcionari (PAS-F), la signatura de l’acord amb el comitè d’empresa del PAS-L i l’inici de l'anàlisi dels llocs de treball i l'aplicació de les retribucions previstes per als perfils corresponents al PAS-L.
- Convenis col·lectius. S’ha impulsat la negociació dels convenis col·lectius del personal laboral (PDI i PAS).
|
| Sistema de concursos per al PAS |
En la línia d’aplicar un sistema de selecció i d’accés que afavoreixi la incorporació de professionals qualificats, durant el curs s’han diagramat els diferents processos de concursos del PAS i s’ha fet una proposta de canvi normatiu del PAS-F i reglamentari del PAS-L.
|
| Sistema de formació del PAS |
D’acord amb els objectius i seguint les línies del sistema de formació del PAS vigent actualment, s’ha potenciat la formació per al desenvolupament professional ampliant l’oferta formativa tant en varietat de continguts com en quantitat d’activitats. A més, s’ha donat prioritat a l’actualització tècnica permanent del personal informàtic i al personal de laboratoris i tallers. En totes les activitats formatives que ho permeten, s’ha incorporat la realització d’un projecte final, amb l’objectiu d’incrementar l’aplicabilitat de la formació al lloc de treball. També s’ha impulsat la formació d’acompanyament per a aquelles persones que han promocionat i s’incorporen a un nou lloc de treball i s’ha facilitat l’aprenentatge de l’anglès ampliant la subvenció fins al 100%.
|
| Potenciar la mobilitat externa del PDI i del PAS |
En relació amb la mobilitat externa del personal docent i investigador i del personal d’administració i serveis s’han aprovat i resolt dues convocatòries del nou sistema d’ajuts a la mobilitat del PDI, al temps que s’ha dut a terme una anàlisi de l’aplicació del pla d’ajuts a la mobilitat del PDI, per tal d’introduir millores al sistema.
En el procés d’aprovació i resolució de la convocatòria del sistema de llicències sabàtiques del PDI s’ha constatat un augment de les sol·licituds i de les concessions. A més, s’ha inclòs la mobilitat del PAS com a línia d’actuació en el sistema de formació. Amb el suport de l’Oficina de Formació i en coordinació amb el Servei de Relacions Institucional i Internacionals, la Universitat ha participant en la convocatòria de l’AGAUR d’ajuts a la mobilitat del PAS, impulsant i afavorint la mobilitat internacional, amb l’objectiu de potenciar l’intercanvi de coneixements i experiències entre les universitats europees. Durant l’any 2004, van accedir a aquest programa d’ajuts cinc membres del PAS i el 2005 esta previst que puguin fer-ho, com a mínim, un nombre similar de persones.
|
| Redefinició del marc organitzatiu per a les activitats de l'ICE i la UNIFF |
S’ha iniciat l’anàlisi del projecte que coordinarà les activitats de l’ICE i de l’Oficina de Formació, per desenvolupar un pla de formació del PDI basat en una anàlisi sistemàtica de les seves necessitats de formació. Està previst presentar una finestra única per a cada col·lectiu (PDI i PAS) i, unificant les sinergies d’ambdues unitats, s’optimitzarà el disseny i la gestió de les activitats formatives que es desenvolupin. Es treballa en: disseny de cicles formatius orientats a millorar els nivells competencials dels diferents perfils professionals; preparació d’itineraris formatius per al desenvolupament professional que afavoreixin la mobilitat; posada en marxa del pla de formació del PDI de la UPC a través de l’ICE; realització d’una jornada d’acollida per al PDI de nou ingrés.
|