| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
ACCIONS FORMATIVES INTERNES |
EDICIONS |
ASSISTENTS |
HORES TOTALS PER ACCIÓ FORMATIVA |
|
|
|
| |
EIX
0. RECOLZAMENT DE LES POLÍTIQUES DE CARÀCTER SOCIAL DE LA UPC |
|
|
|
| |
Desenvolupament d'habilitats i atenció a persones amb
discapacitat. Nivell bàsic |
2 |
16 |
10 |
|
|
|
| |
El tractament de gènere en els documents de la UPC: orientacions
pràctiques |
1 |
15 |
4 |
|
|
|
| |
Estalvi energètic als campus. Introducció a l’aplicatiu
Sirenaweb |
3 |
36 |
4,5 |
|
|
|
| |
SIRENA 2.0. Noves eines de monitorització per a l’estalvi
energètic |
1 |
17 |
16 |
|
|
|
| |
Workshop "La igualtat d'oportunitats i l'accés al món
laboral i professional" |
1 |
6 |
3 |
|
|
|
| |
TOTAL |
8 |
90 |
37,5 |
|
|
|
| |
EIX
1. CONEIXEMENT I ÚS DE LES LLENGÜES |
|
|
|
| |
Atenció a l’usuari en anglès dins l’àmbit de la gestió
acadèmica (Campus Baix Llobregat) |
1 |
4 |
30 |
|
|
|
| |
Atenció telefònica en anglès (Campus Baix Llobregat) |
1 |
5 |
45 |
|
|
|
| |
CUSTOMER SERVICE - Atenció a l'usuari nivell inicial |
4 |
35 |
180 |
|
|
|
| |
CUSTOMER SERVICE - Telephoning nivell 1 |
1 |
40 |
25 |
|
|
|
| |
CUSTOMER SERVICE - Telephoning nivell 2 |
1 |
14 |
25 |
|
|
|
| |
Llenguatge administratiu bàsic |
1 |
16 |
20 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Business english |
1 |
7 |
50 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Making presentations nivell 1 |
1 |
7 |
27 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Making presentations nivell 2 |
1 |
8 |
27 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Meetings nivell 1 |
1 |
5 |
27 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Meetings nivell 2 |
1 |
14 |
27 |
|
|
|
| |
RELATIONSHIPS - Negotiating and selling |
1 |
7 |
27 |
|
|
|
| |
Taller de correspondència administrativa i correus electrònics |
1 |
15 |
12 |
|
|
|
| |
Taller de recursos per a la comunicació multilingüe |
1 |
9 |
12 |
|
|
|
| |
Taller per millorar la redacció de documents administratius |
1 |
17 |
12 |
|
|
|
| |
WRITING - Redacció en anglès nivell inicial |
2 |
16 |
80 |
|
|
|
| |
WRITING - Redacció en anglès nivell 1 |
1 |
37 |
25 |
|
|
|
| |
WRITING - Redacció en anglès nivell 2 |
1 |
33 |
25 |
|
|
|
| |
TOTAL |
22 |
289 |
676 |
|
|
|
| |
EIX
2. NOVA ESTRUCTURA D'ENSENYAMENTS, EEES I EER |
|
|
|
| |
Gestió de la matrícula de dipòsits de tesi i sol·licitud del
títol de doctor a PRISMA |
1 |
19 |
4 |
|
|
|
| |
TOTAL |
1 |
19 |
4 |
|
|
|
| |
EIX
3. FORMACIÓ EN PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS |
|
|
|
| |
Autogestió de l'espai de treball: específic PVD |
3 |
46 |
12 |
|
|
|
| |
Formació bàsica en Prevenció de Riscos Laborals |
21 |
320 |
189 |
|
|
|
| |
Mòdul específic de bioseguretat als laboratoris |
1 |
13 |
4 |
|
|
|
| |
Mòdul Específic: Taller laboratoris Mecànics i Físics |
1 |
5 |
15 |
|
|
|
| |
Mòdul Específic: Taller laboratoris Químics |
1 |
6 |
20 |
|
|
|
| |
Plataformes elevadores i ponts grua |
1 |
6 |
12 |
|
|
|
| |
PRL - Part Comú |
2 |
11 |
60 |
|
|
|
| |
Seminari de Prevenció de Focs i Explosions en els Laboratoris
Docents i de Recerca: Els Armaris de Seguretat |
3 |
29 |
12 |
|
|
|
| |
Senyalització d'emergència |
1 |
7 |
2 |
|
|
|
| |
Sistema de megafonia per a la comunicació d'emergències |
1 |
5 |
1 |
|
|
|
| |
TOTAL |
35 |
448 |
327 |
|
|
|
| |
EIX
4. FORMACIÓ MARC LEGISLATIU I PROCEDIMENTS DE GESTIÓ |
|
|
|
| |
Els drets dels ciutadans |
1 |
21 |
12 |
|
|
|
| |
Explotació de dades mitjançant SAP econòmic |
2 |
33 |
30 |
|
|
|
| |
Fiscalitat |
2 |
50 |
32 |
|
|
|
| |
Formació bàsica en SAP econòmic |
2 |
38 |
50 |
|
|
|
| |
Gestió econòmica i pressupostària |
3 |
71 |
63 |
|
|
|
| |
La responsabilitat de la i el Cap en l’aplicació de la Llei
Orgànica de Protecció de Dades a la UPC |
2 |
61 |
3 |
|
|
|
| |
Marc i normatives per a la gestió de personal vinculat a la
recerca |
1 |
21 |
8 |
|
|
|
| |
Règim jurídic i llei de procediment administratiu |
1 |
29 |
24 |
|
|
|
| |
TOTAL |
14 |
324 |
222 |
|
|
|
| |
EIX
5. FORMACIÓ EN CONEIXEMENTS I EINES TIC |
|
|
|
| |
Accessibilitat web |
1 |
6 |
12 |
|
|
|
| |
Anàlisi Forense |
1 |
8 |
10 |
|
|
|
| |
Archibus. Nou aplicatiu per a la Gestió de recursos
immobiliaris: Manteniment Correctiu |
2 |
24 |
10 |
|
|
|
| |
Aspectes legals del Programari Lliure |
1 |
15 |
3 |
|
|
|
| |
Avaluació de l’accessibilitat web |
1 |
10 |
20 |
|
|
|
| |
Bases de dades. Nivell avançat |
1 |
13 |
25 |
|
|
|
| |
Bases de dades. Nivell bàsic |
1 |
18 |
25 |
|
|
|
| |
Bases de dades. Nivell medi |
2 |
33 |
50 |
|
|
|
| |
Com enfrontar-se a l’edició d’un vídeo |
1 |
20 |
14 |
|
|
|
| |
Com millorar el posicionament de la UPC als rànkings web |
1 |
17 |
8 |
|
|
|
| |
Coneixements per a SOAlitzar un SI |
1 |
20 |
4 |
|
|
|
| |
Creació de continguts web accessibles |
1 |
11 |
25 |
|
|
|
| |
Creació de documents electrònics accessibles (MS Office i PDF) |
1 |
12 |
15 |
|
|
|
| |
Desenvolupament d’aplicacions web amb HTML 5 i Javascript |
1 |
14 |
30 |
|
|
|
| |
Desenvolupament web per a dispositius mòbils amb HTML 5 i
Javascript |
1 |
16 |
30 |
|
|
|
| |
Dinamització de canals a la Societat web |
1 |
15 |
10 |
|
|
|
| |
DRAC Bàsic |
1 |
12 |
4 |
|
|
|
| |
Eines per a SOAlitzar un si |
1 |
17 |
10 |
|
|
|
| |
Genweb. Edició Avançada |
1 |
20 |
8 |
|
|
|
| |
Instal·lació i configuració de Microsoft Windows 7 Client |
1 |
14 |
10 |
|
|
|
| |
Introducció al desenvolupament de WebApps per dispositius mòbils
iOS i Android |
1 |
18 |
25 |
|
|
|
| |
Introducció a Archibus |
1 |
16 |
5 |
|
|
|
| |
Introducció a la infoaccessibilitat |
2 |
27 |
10 |
|
|
|
| |
Introducció a la Programació amb Java |
1 |
13 |
20 |
|
|
|
| |
Introducció al Labview. Nivell bàsic |
1 |
15 |
20 |
|
|
|
| |
Introducció al Matlab. Nivell Bàsic |
1 |
11 |
20 |
|
|
|
| |
Introducció al Solidworks. Nivell Bàsic |
1 |
10 |
20 |
|
|
|
| |
Inventari d'espais |
1 |
6 |
10 |
|
|
|
| |
Javascript i jQuery avançats |
1 |
17 |
30 |
|
|
|
| |
Mesures bàsiques de seguretat |
1 |
7 |
6 |
|
|
|
| |
Overlay |
1 |
4 |
10 |
|
|
|
| |
Programació amb XML |
1 |
10 |
20 |
|
|
|
| |
Programació orientada a objectes. UML. Nivell bàsic |
1 |
14 |
25 |
|
|
|
| |
Programari 793. Nivell Bàsic |
1 |
8 |
18 |
|
|
|
| |
Seguretat avançada en entorns virtuals |
1 |
13 |
10 |
|
|
|
| |
Seguretat en entorns virtuals |
1 |
12 |
10 |
|
|
|
| |
TOTAL |
39 |
516 |
582 |
|
|
|
| |
EIX 6. FORMACIÓ I
DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES PERSONALS |
|
|
|
| |
Com assolir els objectius |
1 |
15 |
16 |
|
|
|
| |
Comunicació i argumentació |
1 |
15 |
12 |
|
|
|
| |
Comunicació persuasiva |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
| |
Eines per a una comunicació interna eficaç |
1 |
13 |
20 |
|
|
|
| |
Eines PNL per a la gestió efectiva d'equips |
1 |
15 |
20 |
|
|
|
| |
El poder de la paraula: taller avançat de comunicació persuasiva
(DP) |
1 |
6 |
12 |
|
|
|
| |
El tracte amb persones difícils |
1 |
11 |
20 |
|
|
|
| |
Els sis missatges dels equips d'alt rendiment |
1 |
7 |
19 |
|
|
|
| |
Gestió avançada de múltiples prioritats |
1 |
9 |
19 |
|
|
|
| |
Habilitats comunicatives per a presentacions en petites reunions |
1 |
13 |
16 |
|
|
|
| |
Habilitats en la direcció de persones |
1 |
7 |
24 |
|
|
|
| |
La coordinació de persones en projectes |
1 |
13 |
8 |
|
|
|
| |
L'ús de la crítica constructiva com a eina d'evolució i millora |
1 |
14 |
8 |
|
|
|
| |
Orientació a resultats |
1 |
11 |
19 |
|
|
|
| |
Saber dir No proactivament |
1 |
13 |
16 |
|
|
|
| |
Seguiment "El tractament amb els usuaris difícils" |
1 |
10 |
4 |
|
|
|
| |
Seguiment "Habilitats en la direcció de persones
(biblioteques)" |
1 |
11 |
4 |
|
|
|
| |
Taller: Treballar amb altres per aconseguir resultats eficaços (DP) |
1 |
8 |
7 |
|
|
|
| |
Taller: Viure el canvi i la multitasca sense estrés (DP) |
1 |
10 |
7 |
|
|
|
| |
Treballar en situacions crítiques |
1 |
12 |
20 |
|
|
|
| |
TOTAL |
20 |
224 |
283 |
|
|
|
| |
EIX
7. FORMACIÓ I APRENENTATGE DE COMPETÈNCIES TÈCNIQUES PER A LA GESTIÓ |
|
|
|
| |
Documentar processos i procediments. Modalitat A |
4 |
51 |
64 |
|
|
|
| |
Documentar processos i procediments. Modalitat B |
2 |
33 |
8 |
|
|
|
| |
Eines estadístiques i Six Sigma |
2 |
17 |
16 |
|
|
|
| |
Eines pràctiques de Q per aplicar a la UPC |
3 |
26 |
24 |
|
|
|
| |
El mapa de processos com a eina de gestió |
3 |
32 |
12 |
|
|
|
| |
Elaborar un pla de millora |
6 |
75 |
48 |
|
|
|
| |
Els compromisos de la Q: la carta de serveis |
3 |
36 |
30 |
|
|
|
| |
Formació per a la comunicació a la UPC: de l'e-Informacions al
programa d'Andreu Buenafuente |
3 |
43 |
12 |
|
|
|
| |
La implantació dels sistemes de Gestió de la Q |
7 |
73 |
98 |
|
|
|
| |
Més enllà de la Q |
1 |
57 |
4 |
|
|
|
| |
Seguiment "Els sis missatges dels equips d'alt
rendiment" |
1 |
9 |
4 |
|
|
|
| |
Seguiment "Tècniques d'assertivitat per a secretàries i
personal de secretaria" |
1 |
15 |
4 |
|
|
|
| |
Sistemes de gestió de la Q |
10 |
143 |
70 |
|
|
|
| |
Sistemes d'informació de la Q |
1 |
14 |
8 |
|
|
|
| |
Sistemes d'informació de la Q |
1 |
26 |
4 |
|
|
|
| |
Taller de creació i explotació de les enquestes |
2 |
16 |
24 |
|
|
|
| |
Tècniques d'auditoria: l'auditora i l'auditor intern |
5 |
48 |
90 |
|
|
|
| |
TOTAL |
55 |
714 |
520 |
|
|
|
| |
EIX
8. FORMACIÓ I ACTUALITZACIÓ TÈCNICA DE COL·LECTIUS ESPECÍFICS |
|
|
|
| |
Accions formatives incorporades en els diferents àmbits de
la resta d'eixos formatius. |
|
|
|
| |
EIX 9. FORMACIÓ I DESENVOLUPAMENT D'HABILITATS
DIRECTIVES PER A CAPS DE PRIMER NIVELL |
|
|
|
| |
Automotivació i autocoaching (DP) |
1 |
7 |
8 |
|
|
|
| |
Habilitats per al desenvolupament del cap intermig |
1 |
4 |
8 |
|
|
|
| |
Taller: Com desenvolupar el meu equip |
1 |
7 |
8 |
|
|
|
| |
Taller: Com innovar en el propi entorn de treball |
1 |
7 |
8 |
|
|
|
| |
TOTAL |
4 |
25 |
32 |
|
|
|
| |
EIX 10. FORMACIÓ PER A LA E-ADMINISTRACIÓ |
|
|
|
| |
Configuració i gestió de votacions electròniques |
3 |
59 |
12 |
|
|
|
| |
Formació bàsica en Fonaments de Documentum |
1 |
5 |
30 |
|
|
|
| |
Formació bàsica en Gestió Documental i el gestor d'expedients
electrònics |
1 |
16 |
2 |
|
|
|
| |
Jornada Administració Electrònica de la UPC |
1 |
95 |
5 |
|
|
|
| |
TOTAL |
6 |
175 |
49 |
|
|
|
| |
TOTAL ACCIONS FORMATIVES INTERNES |
204 |
2.824 |
2.732,5 |
|
|
|
| |
(DP): Accions formatives per al Desenvolupament Professional. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
ACCIONS FORMATIVES EXTERNES |
ACCIONS FORMATIVES |
ASSISTENTS |
|
|
|
| |
A)
PER AL LLOC DE TREBALL |
|
|
|
| |
EIX 2. Nova estructura d'ensenyaments, EEES i EER |
|
1 |
1 |
|
|
|
| |
EIX 3. Formació en Prevenció de Riscos Laborals |
|
4 |
21 |
|
|
|
| |
EIX 5. Formació en coneixements i eines TIC |
|
3 |
22 |
|
|
|
| |
EIX 8. Formació i actualització tècnica de col·lectius
específics |
|
1 |
2 |
|
|
|
| |
EIX 9. Formació i desenvolupament d'habilitats
directives per a caps de primer nivell |
2 |
2 |
|
|
|
| |
EIX 10. Formació per a la e-Administració |
|
1 |
5 |
|
|
|
| |
TOTAL |
12 |
53 |
|
|
|
| |
B)
PER AL DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL |
|
|
|
| |
EIX 8. Formació i actualització tècnica de col·lectius
específics |
|
1 |
1 |
|
|
|
| |
TOTAL |
1 |
1 |
|
|
|
| |
TOTAL
ACCIONS FORMATIVES EXTERNES |
13 |
54 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
AJUTS DE FORMACIÓ |
ASSISTENTS |
|
|
|
| |
A)
AJUTS PER A LA FORMACIÓ REGLADA (*) |
|
|
|
| |
Ajuts per a la Formació Reglada |
91 |
|
|
|
| |
TOTAL |
91 |
|
|
|
| |
(*) Aquestes dades corresponen a l'any acadèmic 2010-2011 |
|
|
|
|
|
|
| |
B)
AJUTS PER A L’APRENENTATGE DE LLENGÜES ESTRANGERES (*) |
|
|
|
| |
Ajuts individuals per al Lloc de Treball |
51 |
|
|
|
| |
Ajuts individuals per al Desenvolupament
Professional |
73 |
|
|
|
| |
Ajuts per a les iniciatives de les unitats per
al Lloc de Treball
|
158 |
|
|
|
| |
Ajuts per a les iniciatives de les unitats per
al Desenvolupament Professional
|
1 |
|
|
|
| |
TOTAL |
283 |
|
|
|
| |
(*) Aquestes dades corresponen a l'any acadèmic 2010-2011 |
|
|
|
|
|
|
| |
C)
AJUTS PER A LA REALITZACIÓ D’ ESTADES PROFESSIONALS |
|
|
|
| |
23RD ANNUAL
CONFERENCE OF THE EUROPEAN ASSOCIATION FOR INTERNATIONAL EDUCATION |
|
|
1 |
|
|
|
| |
6TH EUROPEAN
CONFERENCE ON INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP, ECIE 2011 |
|
|
1 |
|
|
|
| |
DATA CITATION
PRINCIPLES |
|
|
1 |
|
|
|
| |
DE MONFORT
UNIVERSITY |
|
|
1 |
|
|
|
| |
ECKM 2011 |
|
|
2 |
|
|
|
| |
GEORGIA TECH |
|
|
1 |
|
|
|
| |
HELSINKI
METROPOLIA |
|
|
2 |
|
|
|
| |
INSTITUT
SUPERIEUR D'ARCHITECTURE SAINT LUC BRUXELLES |
|
|
2 |
|
|
|
| |
KU LEUVEN |
|
|
3 |
|
|
|
| |
LA SAPIENZA |
|
|
6 |
|
|
|
| |
LOMONOSOV
MOSCOW STATE UNIVERSITY |
|
|
1 |
|
|
|
| |
MIT |
|
|
1 |
|
|
|
| |
PKP
INTERNATIONAL SCHOLARLY PUBLISHING CONFERENCE |
|
|
1 |
|
|
|
| |
POLITECNICO DI
MILANO |
|
|
2 |
|
|
|
| |
POLYTECHNIC
INSTITUTE OF BRAGANÇA |
|
|
2 |
|
|
|
| |
PURDUE
UNIVERSITY |
|
|
1 |
|
|
|
| |
REALITER |
|
|
2 |
|
|
|
| |
SIXTH
INTERNATIONAL SYMPSOSIUM ON SPRAYED CONCRETE |
|
|
1 |
|
|
|
| |
STONY BROOK
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK |
|
|
1 |
|
|
|
| |
TECHNICAL
UNIVERSITY OF DENMARK |
|
|
2 |
|
|
|
| |
TECHNISCHE
UNIVERSITÄT MÜNCHEN |
|
|
3 |
|
|
|
| |
TECHNOLOGY
UNIVERSITY OF TAMPERE |
|
|
5 |
|
|
|
| |
THE ROYAL
BOTANIC GARDEN, KEW |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSIDAD
AUTONOMA METROPOLITANA-IZTAPALAPA |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DE PANAMÁ |
|
|
2 |
|
|
|
| |
UNIVERSIDADE DO
LISBOA |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITIES OF
APPLIED SCIENCES IN AALEN, BIBERACH, NEU-ULM, RAVENSBURG-WEINGAR |
|
|
2 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY
COLLEGE OF LONDON |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
BERGEN |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
CYPRUS |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
GÖTTINGEN |
|
|
2 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
GUELPH/STATE UNIVERSITY OF NEW YORK AT BUFFALO |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
MARIBOR |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
PORTO |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UNIVERSITY OF
WISCONSIN |
|
|
1 |
|
|
|
| |
UTRECHT
UNIVERSITY |
|
|
1 |
|
|
|
| |
TOTAL |
59 |
|
|
|
| |
TOTAL AJUTS DE FORMACIÓ |
433 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|