|
|
1.3.2
Estudiantat matriculat de 1r i 2n cicles |
|
|
|
1.3.2.8
DISTRIBUCIÓ PER CAMPUS, CENTRES I ESTUDIANTAT MATRICULAT |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Campus |
Facultats |
Esc.
Tèc. Sup. |
Escola
Univers. |
Centres
Adscr. |
Totals
centres |
Total
estudiantat |
%
Sobre el total d'estud. |
|
|
|
Centre |
Estudiantat |
Centre |
Estudiantat |
Centre |
Estudiantat |
Centre |
Estudiantat |
|
|
|
|
|
|
Nord (Barcelona) |
1 |
2.298 |
2 |
3.765 |
- |
- |
- |
- |
3 |
6.063 |
20,75% |
|
|
|
Sud (Barcelona) (1) |
1 |
388 |
3 |
9.229 |
- |
- |
- |
- |
4 |
9.617 |
32,92% |
|
|
|
Nàutica
(Barcelona) |
1 |
580 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
580 |
1,99% |
|
|
|
Urgell
(Barcelona) |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
2.278 |
1 |
2.278 |
7,80% |
|
|
|
Resta Barcelona |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
83 |
1 |
83 |
0,28% |
|
|
|
Castelldefels |
- |
- |
1 |
1.256 |
1 |
461 |
- |
- |
2 |
1.717 |
5,88% |
|
|
|
Igualada |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
72 |
1 |
72 |
0,25% |
|
|
|
Manresa |
- |
- |
1 |
783 |
- |
- |
- |
- |
1 |
783 |
2,68% |
|
|
|
Maresme |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
564 |
2 |
564 |
1,93% |
|
|
|
Sant Cugat |
- |
- |
1 |
1.151 |
- |
- |
- |
- |
1 |
1.151 |
3,94% |
|
|
|
Terrassa |
- |
- |
1 |
2.329 |
2 |
1.998 |
2 |
730 |
5 |
5.057 |
17,31% |
|
|
|
Vilanova |
- |
- |
1 |
1.248 |
- |
- |
- |
- |
1 |
1.248 |
4,27% |
|
|
|
TOTAL |
3 |
3.266 |
10 |
19.761 |
3 |
2.459 |
7 |
3.727 |
23 |
29.213 |
100,00% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1) A la
Facultat de Matemàtiques i Estadística s'inclou l'estudiantat del CFIS. |
|
No inclou l'estudiantat dels Màsters Oficials. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|